对学生而言，记笔记的过程就是加深记忆、保存知识的过程，这样，在以后需要的时候可以随时拿出来复习，比如考试前，写作业时。

做好笔记是一门学问，对提升成绩很重要！同时，记笔记也是一个长期的习惯，好的笔记习惯是需要一定时间来养成的。因此，养成科学的笔记习惯，是能够少走弯路的。

记笔记的目的

1. 记忆

记笔记最基本的作用，就是再次加深对内容的记忆。古人所说“手抄一遍，胜读十遍”不是没道理的。

2. 复习

笔记记下的都是课堂上的重要知识点，是课本浓缩后的精华，复习时可以提高效率。

3. 加深理解

做笔记时，眼睛在看，大脑在想，会加深对知识的理解。

4.集中注意力

课堂笔记可以帮助我们集中注意力，防止走神。但同时应该处理好听课和记笔记的关系。

笔记的功能性

其实，笔记记得好不好，和孩子学习成绩的关系很大。这点和笔记的功能性有关。

笔记不仅仅是一个复习的工具，在记笔记的过程中，也是考察一个孩子逻辑思维能力的过程。条理清晰、页面整洁的笔记，有利于孩子课后复习，也有助于帮助训练孩子思考过程，养成终身受益的好习惯。笔记记得好，还能帮助孩子激发学习兴趣，他越喜欢自己的笔记，就会越喜欢学习。

通过训练，孩子的笔记会变得条理清晰，也就意味着他的逻辑思维能力会得到锻炼，对各科的学习乃至将来走上社会都有好处。

今天，派老师就给大家介绍一种科学的记笔记方法——康奈尔笔记法。

康奈尔笔记法，是一种几乎适用于一切讲授或阅读课的方法。对于听课笔记，康奈尔笔记法是最佳首选。

康奈尔笔记法

康奈尔笔记法是康奈尔大学教授Walter Pauk在20世纪50年代发明的，也被称为「最佳笔记系统」。这种笔记法可以帮助使用者培养较强的逻辑思维。

康奈尔笔记法的页面有个固定格式，将一张纸一分为三。其中包含的逻辑是，事实——解释——行动。体现在课堂笔记上，就是板书——大纲——总结。该笔记的页面格式如下。

右侧最大的空间用来记笔记，包括板书还有自己想到的点。左边竖栏用来写提纲，下方横栏用来做总结。

笔记要记什么

✔ 1. 记知识点的框架

上课时时间比较紧，如果没办法及时做记录，建议大家先听老师讲，然后记录老师的纲要部分和重点部分，这样知识体系一目了然，其他部分等课余时间根据自己的理解，或者其他同学的笔记作补充，再巩固一遍。

✔ 2. 记思维

记笔记，如果仅仅是把老师黑板上的板书抄一遍，效果很很差。尤其是理科，重要的是老师在推导某一个公式时候的思路，以及老师解题的小技巧。

✔ 3. 记重难点和易错点

记笔记时，需要对笔记的内容分层，将其中的难点和易错点，用不同颜色的笔标注出来。

✔ 4.记补充点

在老师的讲课过程中，除了课本上的知识点，还会有很多延伸的知识，需要大家注意学习掌握。

✔ 5.记自己的总结和思考

记笔记最好的模式是——每一节知识点都有自己的总结，最好能梳理出有关单元知识和方法的内在联系，形成知识体系。

✔ 6.其它需要做记录的地方

结合老师讲课的内容自己需要加强的部分
对老师讲的有疑问之处

记笔记的误区

误区1： 笔记就是抄板书

记笔记并不是照着老师的板书，一字不漏地抄下来，笔记是知识点的浓缩。

误区2：笔记从不回顾

做笔记是为了以后复习回顾，笔记一定要多翻看。

误区3：笔记不做更新

笔记应该在后续的复习和巩固中，不断补充和更新知识点。

怎么利用课堂笔记学习

1.每天抽出一段时间对着笔记在脑海中回忆老师在课堂上讲的内容，包括每一个细节，实在想不起来再看笔记。这是一种很有效的学习方法，能够减缓对知识的遗忘。

2.经常对照笔记，对老师讲课的内容，加深理解，增强记忆，便于运用。

3.利用好老师的板书，对课文内容进行“复述”练习。

不管是线下课，还是网课，掌握好记笔记的方法，学习时才能事半功倍。