作为大学“萌新”，我不想因为特殊情况就切断自己与外界的联系。因为疫情总会结束，我也总有回到校园的那一天。我希望和教授、同学搞好关系，静等“面基”的那一天到来。因此我在“云社交”中不断摸索着社交和沟通的节奏。

作为大学“萌新”，我不想因为特殊情况就切断自己与外界的联系。因为疫情总会结束，我也总有回到校园的那一天。我希望和教授、同学搞好关系，静等“面基”的那一天到来。因此我在“云社交”中不断摸索着社交和沟通的节奏。

在上网课伊始，我非常担心网络和语言会让沟通变得更加困难。果不其然，老师们讲课的语速都特别快，没有PPT，也没有视频回放。别说是提问、讨论了，我连学习新知识都有些跟不上节奏。为了能加入同学群体以及向老师提出问题。

在上课时，会把每节课都录下来，下课后反复听;实在读不完的书就去网上找笔记或者收看视频网站上的讲解视频。在学期初的几节课，每次下课后我都会在Zoom房间里多待半个小时，看来自世界各地的同学们都问了老师哪些问题，然后总结一下他们问的是什么类型，下一次自己就可以如法炮制，思考在这些方面我有没有想要提的问题。

所幸初为大学学子，我遇到的教授都非常乐意解答我的问题，有些教授在说完之后还会主动和我闲聊，问问我现在在哪里学习，生活如何等。虽然我仍然不是一个很会闲聊的人，但总体而言我已经可以和教授以及同学们保持不错的关系。

除了和老师、同学在课堂上交流，在复习期间，我还通过Zoom找到了几个一起上课的中国学生，然后两两一组，分别给对方梳理知识，然后小组间再交换梳理的内容。这期间我们提高了自己的复习效率，而且彼此之间聊得非常欢快。
我受此启发，用Zoom开了一个24小时开放的房间，开始召集许多不同学校的小伙伴一起连麦学习和打卡。大家不上课的时候就都进到“云自习室”里，打开自己的摄像头，但是全程静音，一起默默学习和陪伴。

最开始的时候，大家都觉得打开摄像头很尴尬，尤其对面的还都是陌生人，即使是低头学习也感到很不自在。但有一个女生让我记忆深刻。她每天都是早早起床，精心打扮后在镜头前学习，一坐就是十几个小时。后来我了解到她也是大一新生，但是却没有那么多的不安和躁动，把上网课的每一天都安排得井井有条，不知疲倦地处理许多学习上的事情。受到她的感染，我们也开始陆续地每天挂在房间里学习，并渐渐习惯了开摄像头。

后来，大家不光开着视频，还在网上找了许多不错的虚拟背景，而且纷纷开始尝试Zoom的妆容、滤镜和头像挂件。久而久之，出镜对我来说就变成了一件非常自然乃至很愉悦的事情。现在我们中的许多人甚至都直接穿着睡衣，对着摄像头吃早餐。